آکادمی بازار

کلاسی با دراکر – ویلیام ای کوهن (William A.Cohen)

«کلاسی با دراکر؛ درس‌های فراموش شده ای از بزرگ‌ترین آموزگار جهان مدیریت»

پیتر دراکر
کتاب کلاسی با دراکر (A Class with Drucker)؛ درس‌های فراموش شده بزرگ‌ترین آموزگار جهان مدیریت توسط ویلیام کوهن یکی از دانشجویان موفق دراکر در سال ۲۰۰۸ نوشته شده است و اطلاعات مفیدی در زمینه کلاس‌های دراکر و نحوه تعلیم وی بیان نموده و دامنه گسترده ای از درس‌های وی از «آنچه همه می‌دانند، غالباً اشتباه است» گرفته تا «اصول دراکر در زمینه توسعه» را در بر‌می‌گیرد و جوی را فراهم می کند که گویی در کلاس‌های او حضور پیدا کرده اید. دراکر، فیلسوف، استادی کامل و پدر مدیریت مدرن بود و به شدت اعتقاد داشت که مدیریت موثر و رهبری اخلاقی می‌تواند شرایط انسان را تغییر دهد. این کتاب دارای نوزده فصل است که به ترتیب شامل موارد ذیل می‌ شود:

فصل اول: چگونه دانشجوی پدر مدیریت مدرن شدم

فصل دوم: دراکر در کلاس درس

فصل سوم: آنچه همه می دانند، غالباً اشتباه است

فصل چهارم: اعتماد به نفس باید بتدریج ایجاد گردد

فصل پنجم: اگر آنچه را که در گذشته موفقیت آمیز بوده ادامه دهید، شکست خواهید خورد

فصل ششم: با ناآگاهی به مشکلات نزدیک شوید؛ نه با تجربه

فصل هفتم: در حوزه خارج از رشته خود نیز تخصص کسب نمایید تا مدیری کارآمد باشید

فصل هشتم: عملکرد موفق با ترس از شکست تداخل دارد

فصل نهم: هدف بازاریابی، غیرضروری کردن فروش می‌باشد

فصل دهم: اخلاق، احترام، راستی و قانون

فصل یازدهم: شما نمی‌توانید آینده را پیش بینی کنید، اما می‌توانید آن را بسازید

فصل دوازدهم: ما همه پاسخ گو می‌باشیم

فصل سیزدهم: شما باید افراد خود را بشناسید تا قادر باشید آنان را رهبری بنمایید

فصل چهاردهم: افراد حتی پس از شکست هم، هیچ محدودیتی ندارند

فصل پانزدهم: یک سازمان مدل که دراکر، آن را بسیار تحسین کرده است

فصل شانزدهم: پنل کنترل مدیریت

فصل هفدهم: استراتژی خود را بر مبنای موقعیت قرار دهید، نه بر مبنای فرمول

فصل هجدهم: چگونگی انگیزه دادن به دانش‌ورز

فصل نوزدهم: اصول دراکر در زمینه توسعه نفس

پیتر دراکر کیست و چه کرد؟

پیتر دراکرپیتر دراکر (Peter Drucker) به عنوان بنیان گذار مدیریت مدرن شناخته می شود. اگر چه او قسمت مهم زندگی‌ خود را در آمریکا گذرانده بود، اما اهل اتریش بود و رگه‌های اروپایی را  می توان در سخن ها و نگرش و کنایه‌های وی مشاهده نمود (در واقع تلفظ آلمانی نام او پیتر دروکر است و نه پیتر دراکر). پدر او یک وکیل بود و همچنان که خودش هم اشاره می‌کند، تعامل و رفت و آمد پدرش با افراد مختلف و بزرگان فرصت خوبی را به وجود آورده بود که بزرگ نگری و اندیشیدن به ایده‌های بزرگ را آموزش بدهد و تمرین کند. شاید برای شما جالب باشد که شومپیتر که او را پدر کارآفرینی می‌دانند از جمله دوستان پدر وی بوده و همان طور که بعداً می‌بینیم سبب شد که مفاهیم نوآوری و کارآفرینی در مرکز توجه او قرار بگیرند.

پیتر دراکر در سال ۱۹۰۹ به دنیا آمد و در سال ۲۰۰۵ در سن ۹۶ سالگی درگذشت. در صورتی که به جزئیات روند زندگی او علاقمند هستید، خوب است بدانید انستیتوی پیتر دراکر فهرست دقیق و کاملی از رویدادها و مسیر زندگی وی را از نخستین سال ها تا پایان زندگی فهرست و ارائه نموده است.

قبل از آنکه پیتر دراکر (Peter Drucker) به صورت جدی وارد دنیای مدیریت گردد، شغل‌های مختلفی از جمله کار در یک شرکت بازرگانی نخ و پارچه، روزنامه نگاری و تحقیقات صنعتی را تجربه کرد و معمولاً کسانی که زندگی او را تعریف می‌کنند، این تعدد مشاغل و تجربیات را در نگاه باز او به حوزه‌های مختلف کسب و کار موثر می‌دانند. شاید به همین دلیل باشد که با وجودی که دانش رسمی او به حوزه مدیریت مربوط است، توصیه‌های او برای زندگی فردی هم به صورت گسترده مورد توجه قرار می‌گیرد:

پیتر دراکر(Peter Drucker) جدای از تدریس مدیریت، به مشاوره مدیریت هم اشتغال داشت و حجم گسترده‌ای از کتابها و مقالات را در حوزه‌های مختلف مدیریتی منتشر نموده است. کمتر کسی در دنیای مدیریت وجود دارد که به اندازه‌ او، فعالیت‌های گسترده و تاثیرگذار انجام داده و به اندازه‌ او شناخته شده باشد.

برای شناخت پیتر دراکر و خواندن آرا و نظرات وی باید چند نکته را در نظر بگیریم:

پیتر دراکر (Peter Drucker) در دورانی زندگی می‌کرد که تکنولوژی اطلاعات به تدریج در حال شکل گیری و توسعه پیدا کردن بود. به همین علت است که او اصطلاح کارگران دانش محور یا Knowledge Worker‌ را در سال ۱۹۵۹ ابداع نمود و در مورد آن صحبت کرد و نوشت. پیتر دراکر همچنین از جمله معدود اندیشمندانی بود که به محض شروع پرشتاب روند رشد تکنولوژی، توضیح داد که یادگیری که قبلاً مرحله‌ای از زندگی محسوب می‌شد دیگر به بخشی دائمی از زندگی تبدیل می گردد و کسانی که بر مهارت یادگیری تسلط نداشته باشند و آن را به قسمتی از زندگی روزمره خود تبدیل نکنند، بازندگان دوران جدید می شوند.

روند جدی خصوصی سازی (Privatization) در زمان وی شکل گرفته و رو به توسعه بود و طبیعی است که در نوشته‌های او بتوان به خوبی دغدغه‌های مربوط به فرصت‌ها و تهدیدهای خصوصی سازی و تمرکز زدایی و همین طور رابطه بخش دولتی با بخش خصوصی و سازمان‌های غیر انتفاعی را مشاهده نمود.

پیتر دراکر (Peter Drucker) در دورانی زندگی می‌کرد که ژاپن در حال رشد سریع و تبدیل گشتن به یک غول صنعتی بود. رویدادی که برای آمریکایی‌ها بسیار عجیب بود و تقریباً هر کس در مورد مدیریت نظر می‌داد و حرف می‌زد، اجباری بود که تحلیل‌هایی هم در مورد ژاپن و دلایل پیشرفت سریع آن کشور نوشته شود. بخش قابل توجهی از اشارات و مثال‌ها و تحلیل‌های پیتر دراکر (Peter Drucker) به ژاپن اختصاص دارد و باید به خاطر داشته باشیم که در آن سال ها، زبان دومی که در آمریکا برای فعالان دنیای مدیریت توصیه می‌شد ژاپنی بود. اگر به این نکته توجه نداشته باشیم شاید تأکید زیاد پیتر دراکر (Peter Drucker) بر ژاپن و استراتژی‌های آن منطقی به نظر نیاید.

شاید بتوان از جهت هایی، پیتر دراکر (Peter Drucker) را به مارشال مک لوهان شبیه دانست. پیتر دراکر (Peter Drucker) هم به فکر کردن به زمان حال قانع نمی‌شد و ترجیح می‌داد به روندهای آینده فکر کند. به همین خاطر است که در اوایل دهه نود میلادی گزارشی از وضعیت جهان در سال ۲۰۲۰ تنظیم نمود.

 

بیشتر بخوانید:

قوانین ارسال دیدگاه

  • دیدگاه های فینگلیش تایید نخواهند شد.
  • دیدگاه های نامرتبط به مطلب تایید نخواهد شد.
  • از درج دیدگاه های تکراری پرهیز نمایید.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “کلاسی با دراکر – ویلیام ای کوهن (William A.Cohen)”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

هجده − چهارده =